和我談場戀愛吧
多問一句或提早結束話題，都能成為觀察距離的細節，解讀時也需要考慮當下的場合與對象。限制和難處也值得留意。缺點帶來的反感，可以連同當時發生的互動一起說明。
成長雙妻生活
書卷漫步
龍與地下室
《龍與地下室》稱呼也能透露彼此距離。同一個人面對不同關係，可能呈現不同的說話分寸。判斷某次選擇之前，先想想人物當時知道多少事情。
白貓少年
《龍與地下室》記錄人物關係時，不妨除了親疏也寫下彼此期待，這能幫助理解為何相同的舉動會帶來不同反應。可行的方法有多少，會影響對一次決定的理解，先整理當下限制，較能分清意願和能力的差別。背景介紹即使完整，實際言行是否可信仍然需要另外觀察。
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體感預報
讀到態度不一致的地方，不必立刻認定是描寫出了問題。閱讀中的同情可能隨資訊增加而改變，不必要求始終一致。讀到一個讓步時，看看它是主動選擇還是情勢所迫。
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泥沼
一個人的主動關心，和另一個人的接受方式值得一起看。試著描述角色正在做的事，再回頭解釋自己對他的印象。面對一位不討喜的人物，仍然可以具體觀察他的行動如何影響他人，讓評價有更多可討論的依據。
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一句話未必代表全部立場。一段互動中的注意力分配，也能透露彼此在乎的事情。從誰先回應開始觀察關係。
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戰鬥風箏
傾聽時的反應同樣可看。討喜與真實感不一定相同，談人物時可以分別說明。分辨角色的目的與方法，有助於說清楚自己的認同程度。
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Roommate
角色做了自己不認同的事，仍可試著理解他選擇這個方法的理由，理解與贊成不需要同時成立。一句關心要放回情境看。一次沉默前面若有問題等待回應，後面的接話便值得注意；它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚，仍須由情境提供依據。
日常禍亂